「卡片盒筆記法」一書提到,筆記要具備引發思考、可自我對話,才是好筆記。作者以「匱乏經濟學」試做兩個閱讀筆記的例子。
傳統筆記的方法:探究「當人體會到匱乏」的經驗,會如何影響我們的認知,會如何改變我們的決策過程?並描述了當人感覺到匱乏時,是如何與為何會做出如此矛盾的行動。
引發自我對話的筆記:「所有關於社會不平等的分析,都必須談到匱乏的認知效應。參見穆蘭納珊與夏菲爾2013。」
當看到第二例子的筆記時,比較容易引起我問為什麼、或想要提出不同見解的心情。這個心情,就讓筆記產生了對話和連結的可能。
觀察、思考、提問都為生活帶來了許多的樂趣。過程留下的記錄,將會讓未來的自己知道,那個曾經不成熟的自己。
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